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当信息职业发排即将步入21世纪的时候,人们不断提高了对服务的计划设计与传递的信息实践的重视。这种趋势的迫切性产生于信息本身的自然属性,还产生于不断发展的人们对信息的认识程度。本文的第一部分探讨了信息理论的背景以及利用信息的用户对信息价值的评价;本文还论述了满足用户需求的信息实践背景、信息整合领域的内容。在第二部分,简略讨论了悉尼工业大学研究生课程的修订情况,这些课程建立在可供选修的专业信息活动、信息整合以及在实践中的反应效果等多种模式基础之上。