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基于新一轮高中物理教学改革的大背景,研究者以高考中常见的情境复杂、综合性强的弹簧类专题复习为例,从构建概念结构、注重能力培养、加强师生合作等三个方面展开论述,通过教学实践,对培养学生的物理观念、科学思维、科学态度与责任感等物理学科核心素养提出见解。
基于学科核心素养的物理复习课教学探讨——以高中物理弹簧类问题的复习为例
【摘 要】
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基于新一轮高中物理教学改革的大背景,研究者以高考中常见的情境复杂、综合性强的弹簧类专题复习为例,从构建概念结构、注重能力培养、加强师生合作等三个方面展开论述,通过
【机 构】
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个旧市第一高级中学
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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云南红河哈尼族彝族自治州教育科学“十三五”规划重点课题“新高考‘3+3’背景下高中物理必修课程教学资源开发与应用的行动研究”(1352004)
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