【摘 要】
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目的探讨个性化健康教育在糖尿病视网膜脱落术患者中的应用效果。方法选取2019年3月至2020年3月我院收治的90例糖尿病视网膜脱落术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组行常规健康教育,观察组行个性化健康教育。比较两组的健康知识知晓情况、心理状态、依从性、护理满意度。结果观察组的疾病基础知识、正确用药、饮食控制、并发症处理、体位要求知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组的SAS、SDS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组,差异具有
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目的探讨个性化健康教育在糖尿病视网膜脱落术患者中的应用效果。方法选取2019年3月至2020年3月我院收治的90例糖尿病视网膜脱落术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组行常规健康教育,观察组行个性化健康教育。比较两组的健康知识知晓情况、心理状态、依从性、护理满意度。结果观察组的疾病基础知识、正确用药、饮食控制、并发症处理、体位要求知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组的SAS、SDS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组,差异具有
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