【摘 要】
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今年是邓小平逝世10周年和南方谈话发表15周年。1953年8月17日,中共中央政治局决定,邓小平任政务院常务副总理兼任中财委第一副主任和财政部长。1954年9月,由李先念接任财政
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今年是邓小平逝世10周年和南方谈话发表15周年。1953年8月17日,中共中央政治局决定,邓小平任政务院常务副总理兼任中财委第一副主任和财政部长。1954年9月,由李先念接任财政部长。在邓小平任财政部部长的一年时间内,他从战略和全局的高度,对国家财政工作进行了认真的思考,把党中央和毛泽东对财政
This year marks the 10th anniversary of Deng Xiaoping’s death and the 15th anniversary of the southern talks. On August 17, 1953, the Politburo of the CPC Central Committee decided that Deng Xiaoping should serve as the executive vice premier of the State Council and concurrently the first deputy director and minister of finance of the Central Finance Commission. In September 1954, Li Xiannian took over as Minister of Finance. In the one-year period in which Deng Xiaoping took the post of Minister of Finance, he took a serious consideration of the state’s financial work from a strategic and overall perspective and took the party Central Committee and Mao Zedong’s
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学习需要分享,分享思路、分享感受、分享方法。在分享的过程中,能够实现思维火花的碰撞,有效推进学习进程的深化与升华。在初中数学教学过程中,尤其需要这种分享。教师一人之
人们有一种普遍的误解,认为在西方国家关于公平与效率的观点,似乎只有“效率优先”这一种,或者认为只有这种观点才是正统的、主流的。其实,在公平与效率的关系问题上,西方存
阅读教学是初中语文课堂中极其重要的,高效的阅读教学能对学生的听、说、读、写能力产生重要作用,随着新课程教学的改革,阅读教学逐渐趋向自主、开放,活跃的氛围。
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摘 要：在高中政治教学中，提高课堂教学的有效性，要以转变学生的学习方法和提高学生自主学习能力为教学重点。在教学中要让学生学会学习，就需要政治教师采用多种途径和方法以提高学生的学习兴趣和学习能力，改善学生学习的方法，逐步培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。并要求教师具备实践和探索的精神和素质。 关键词：课堂教学；有效性；学习能力 在高中的政治教学中，提高课堂教学的有效性，要以转变学生的学习方
教师的职业肩负着新时期人才培养的高尚任务，这一历史重任，要求我们必须全面提高自己的师德师能，做一位合格的、优秀的人民教师，以独特的师德风范，崇高的人格魅力，来实现自己的愿望。因此我认为，新时期的优秀教师应该做到以下几点。 一、积极进取的良好心态 新时期优秀教师首先要有良好的人文心态，用自己的心智面对教师事业的挑战，坚持吸收时代的知识元素，站在教育的前沿阵地，让所有的优秀东西都聚集到我们的教育实
这是我最后一次去看老何了。并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什,堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——就像平时他对我们发着怒
目的:探讨CT引导经皮肺穿刺细胞病理学检查细胞形态学变化对肺结核诊断的价值。方法:我院2004-01/2008-06进行CT引导经皮肺穿刺细胞病理学检查266例患者,对其中确诊为肺结核
摘 要：“物理七步教学法”是一种以学案导学为基础，以课堂导入—问题引领—自主学习—合作交流—评价讲评—检测达标—课后反思七环节的七步课堂教学模式，本文主要来说明“物理七步教学法”的各个环节。 关键词：物理七步教学法；学案导学；应用研究 随着高中教育的普及，学校出现了不同层次的学生，学校教育要面向不同层次的学生，让所有学生都有发展。在此背景下，我校物理组提出了“物理七步教学法”的教学模式，即教师
[目的]探讨CTA(多层螺旋CT血管成像)MRA(磁共振血管造影术)在诊断脑动脉瘤的临床意义。[方法]对37例脑动脉瘤患者的CTA/MRA资料和DSA/手术资料进行回顾性比对分析,其中19例行
课堂教学是实施素质教育的主阵地,在课堂教学中如何有效促进学生学习方式的转变,提高教学质量,对此我谈一些粗浅看法。一、课堂教学应有利于提高学生思维能力要想让学生从被