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2007年9月，笔者参加了某地区小学语文习作教学研讨活动，一位老师执教的《奇妙的象声词》给我留下了深刻的印象。预设但不拘泥、活泼但不失严谨的教学，让我深深感受到，有效的课堂教学，不仅仅在于整体设计是否巧妙合理，更在于每一个模块的具体实施，乃至每一个细节的收放自如。
心在秋天里放歌——习作指导课《奇妙的象声词》品评
【摘 要】
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2007年9月，笔者参加了某地区小学语文习作教学研讨活动，一位老师执教的《奇妙的象声词》给我留下了深刻的印象。预设但不拘泥、活泼但不失严谨的教学，让我深深感受到，有效的课堂
【机 构】
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常德市武陵区甘露寺小学
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2008年8期
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