【摘 要】
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目前我国高校学生资助工作一直延续着以经济资助为主的资助体系,注重在经济方面对家庭贫困学生提供帮助,这并不能满足他们个人发展的需要.从提高家庭贫困学生的能力着手,才是
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目前我国高校学生资助工作一直延续着以经济资助为主的资助体系,注重在经济方面对家庭贫困学生提供帮助,这并不能满足他们个人发展的需要.从提高家庭贫困学生的能力着手,才是资助育人的真正本质,其中学习能力、专业能力、反省能力、就业能力、抗压能力和感恩能力是贫困学生的必不可少的六种能力,应该予以重点培养、重点发展.培养这六种能力可以从勤工俭学、社会实践和社团活动三个平台入手,对贫困学生进行心理辅导、技能培训和感恩教育,形成以能力发展为主的资助育人体系.
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