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论述了将学生工作中形成的经验进行理论化总结的目的与意义，在此基础上提出了理论化总结的三种方法：平衡与和谐、转移与释放、共振与放大。同时强调学生工作经验理论化要注意体现和谐思想和人性化管理。
高校学生工作经验的理论化方法
【摘 要】
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论述了将学生工作中形成的经验进行理论化总结的目的与意义，在此基础上提出了理论化总结的三种方法：平衡与和谐、转移与释放、共振与放大。同时强调学生工作经验理论化要注意体
【机 构】
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南京人口管理干部学院外语系
【出 处】
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盐城工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目《高校学生管理的“和谐控制理论”研究与探索》编号：07SJB710030
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