唐伯虎很喜欢画画，他的画画得栩栩如生。可是总无法更进一步，听说画家沈周画技高超，唐伯虎决定前去拜师学艺。
　　沈周对唐伯虎说：“我要先考考你！如果你的画让我满意，我就收你为徒！”唐伯虎恭恭敬敬地行礼，说道：“请您出题！”
　　“这样吧，你先画一幅牧童晚归图！”沈周沉吟了一会儿，“牧童骑黄牛，上有7头，下有24足。你能画吗（7”唐伯虎思索了一会儿，便点头道：“学生愿意一试！”
　　仆从备上笔墨纸砚，唐伯虎挥毫泼墨，笔走龙蛇，片刻工夫，一幅牧童晚归图就跃然纸上。沈周不住点头。仆从忍不住问道：“老爷，这唐公子怎么画了2个牧童，5头黄牛啊？”沈周捻着胡须，笑道：“唐公子怎么说？”唐伯虎深深一揖，说道：“先生曾言道，牧童骑黄牛，上有7头，下有24足。学生思考得知，有牧童2人，黄牛5头。”
　　“哦？”沈周很感兴趣，“你从何得知？可否为我等解惑？”
　　“这是学生的荣幸！”唐伯虎拱手道，“学生采用的是抬脚法！”沈周听了，说：“抬脚法？有意思！快快说来！”
　　“假设黄牛和牧童各抬起两只脚，那么这抬起的脚的数量就是2x7=14（只）。”唐伯虎微微一笑，娓娓道来，“牧童已经没有站立的脚了，现在还站着的就是黃牛，所以黄牛站立的脚的数量=牧童和黄牛的总脚数一牧童和黄牛抬起的脚数，也就是24-14=10（只）。”沈周频频点头：“有道理！”
　　“我们知道了黄牛站立的脚的数量是10只，现在每头黄牛只有2只脚站立，所以，黄牛的头数是：黄牛站立的脚的总数10÷每头牛的脚数2=5头。知道了牧童和黄牛的总头数7和黄牛的头数5，再求牧童的人数就很简单了，我们只需要用7减5就可以得出，牧童有2人。”仆从恍然大11吾：“原来是这样！唐公子真是个有心人。”
　　沈周非常满意，唐伯虎连忙磕头拜师，自此唐伯虎开始跟着沈周学习画画。
　　（作者单位：湖北省柬阳市平林镇中心小学）