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结合数字校园建设,通过学生、教师、职能部门、教学督导、第三方五个方面收集教学信息,输入数字校园数据库进行数据分析处理,并通过即时以及定期的形式进行反馈,帮助教师不断改进课程教学,进而建立持续改进、闭环反馈的教学信息反馈体系.
基于数字校园环境下的高校教学信息反馈体系建设研究
【摘 要】
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结合数字校园建设,通过学生、教师、职能部门、教学督导、第三方五个方面收集教学信息,输入数字校园数据库进行数据分析处理,并通过即时以及定期的形式进行反馈,帮助教师不断
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院(本科),浙江 东阳322100
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年8期
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