【摘 要】
：
传统的课堂教学,以教师为中心,只强调教师的“教”,而忽视学生的“学”,学生参与教学活动的机会少,主动性、积极性很难发挥.在教学过程中,学生在学习时的主动性表现在其学习
论文部分内容阅读
传统的课堂教学,以教师为中心,只强调教师的“教”,而忽视学生的“学”,学生参与教学活动的机会少,主动性、积极性很难发挥.在教学过程中,学生在学习时的主动性表现在其学习中的自觉性、积极性、独立性等.教师在教学的过程中必须真正唤醒学生的主体意识,从学生如何学好的角度出发,把学习的时间和空间最大限度地还给学生,发挥学生的主动性,把学习的主动权交给学生.根据本人多年教学经验,就在数学教学中如何调动学生学习主动性,谈谈一些肤浅的看法.
其他文献
社会发展对人的主动进取和创新能力的要求越来越高,随着社会各个领域的迅速发展,竞争日益激烈,对于人才的发展性,全面性的要求更加苛刻.创新足一个民族的灵魂,国际问的综合国
学生分析问题、解决问题的能力集中体现在思维能力上.思维能力是人在认识事物本质特征和内部规律的过程中,表现出来的抽象概括和系统化能力,也指人脑对输入的信息加工整合,从
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的“序幕”.好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂
“朴素”的传播———广播电台记者谈媒体发展及个人素质提高（上）看到一篇《想听广播》的文章说：“一方小小的匣子，便能广而播之了，简单却有效；一些淡淡的话语，带出一片空间，平淡而精
心理学研究表明,学生对学习内容的巩固程度,与学习的方式关系很大.一般来说,学生通过听教师讲授,能够记住10%-20%;学生如能看到实物或现象,能够记住30%;如果学生既能听教师讲
随着英语课程教学改革的不断深入,新课程的实施,小学英语学科的课堂教学发生了很大的变化,改变了以往只注重课堂氛围,不注重课堂实效性;只注重学生兴趣的培养,不注重良好习惯
目前,在电视新闻中出现的系列报道大致有两种情况,一种是非事件性的,就是围绕某个典型事物或新闻主题,从不同侧面、不同角度,作比较系统或深入的报道,来突出和深化新闻主题
语文教师指导学生作文,应从以下几方面入手.首先.要培养学生的写作兴趣;第二:指导学生积累丰富的素材;三、教师要教给学生一些写作技巧;四、认真指导学生修改、书写.