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随着时代的发展,传统教学方法在大学生心理健康教育课堂上备受挑战。应用现时流行的微课教学作为改革手段,在"认知"和"恋爱"两个章节进行微课设计,探索更丰富的混合教学模式。
微课教学在大学生心理健康教育课程的应用研究——以广西中医药大学为例
【摘 要】
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随着时代的发展,传统教学方法在大学生心理健康教育课堂上备受挑战。应用现时流行的微课教学作为改革手段,在"认知"和"恋爱"两个章节进行微课设计,探索更丰富的混合教学模式
【机 构】
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广西中医药大学公共卫生与管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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广西中医药大学2017年教育教学研究项目“微课教学在《大学生心理健康教育》课程的应用研究”(XJS16C61)
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