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学前教育课程研究漫议虞永平一、我国学前教育课程理论及其研究的现状人类的社会活动都是有目的的活动，作为培养未来一代的教育活动更是有明确的目的活动，课程是达成教育目的的行动方案，是教育活动的指导文件。因此，不管是否使用“课程”这一词汇，作为教育计划（方案...
学前教育课程研究漫议
【摘 要】
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学前教育课程研究漫议虞永平一、我国学前教育课程理论及其研究的现状人类的社会活动都是有目的的活动，作为培养未来一代的教育活动更是有明确的目的活动，课程是达成教育目的的
【机 构】
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南京师范大学教育系
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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1996年03期
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