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构建以培养具有独立思维能力为核心的人才培养模式是新时期我国高校教学改革的中心任务，而辨证思维方式的训练是培养学生获得独立思维能力的重要手段，也是逐步培养学生具备创新能力的前提。科教融合式的教学改革为以上人才培养模式提供了一条新的实践路径，引入科研要素的启发式案例授课；各种科研推动型的教学改革实践模式，将成为新时期我国高校教学改革的新亮点。