【摘 要】
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<正>关于鲁迅作品在中学语文教材中的增减问题始终争议不断,据说,减除鲁迅作品的重要理由就是其思想和文字都太难了,也脱离了时代,并不受中学生的欢迎。果真如此吗?是我们这
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<正>关于鲁迅作品在中学语文教材中的增减问题始终争议不断,据说,减除鲁迅作品的重要理由就是其思想和文字都太难了,也脱离了时代,并不受中学生的欢迎。果真如此吗?是我们这个时代的研究真的超越了鲁迅,还是我们的语文教学根本就没有找到学生与鲁迅沟通的有效渠道呢?在这里,我不想陷入"鲁迅意义"的重复性讨论,只想以中学教材所收录的鲁迅小说为例,看一看我们还可以怎样阅读鲁迅,而这样
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