论文部分内容阅读
摘 要： Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件，它可以制作包含丰富视频、声音、图形的动画。利用Flash软件可以模拟仿真电力系统自动化专业课中器件内部的运动过程，形成的交互式画面激发学生的学习兴趣。在保证安全的前提下，学生可以学到设备正
Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。广泛用于创建吸引人的应用程序，它包含丰富的视频、声音、图形的动画。设计人员和开发人员可使用它创建演示文稿、应用程序和其他允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序和介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。你可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。在众多多媒体制作软件中，Flash制作软件更彰显出强大的生命。
一、电力系统自动化专业教学过程中存在的问题
在电力系统自动化专业教学过程中很多学校很难将实际工厂中的自动化设备和器件搬入学校。还有很多设备即使有，但学生很难看到器件的内部结构。这些对学生理解实际问题产生了很大的难度。电力系统电路图的识图、看懂变电站的常用图纸资料是变电站值班员的一项基本能力，是值班员通过自学熟悉变电站的前提条件，是分析二次回路异常或故障的基础能力。然而，二次回路的识图，对于学生来说很难。但随着电力企业的改革，随着变电站运行模式的改变，一体化运维模式正在整个电力系统进行推广。变电站运行人员要懂得一些基本的维护知识，如：断路器控制回路断线造成断路器拒动时的检查、变压器冷却器回路的检查、变电站事故照明回路的检查，这些回路的检查都需要能看懂电路为基础，各个电力培训机构也加强了这方面的学习，这方面的学习仅仅依靠对书上内容的讲解，让学生弄明白电路是需要花很大工夫的。因此，要利用Flash软件对电路进行设计模拟仿真是非常必要的。这样既方便学生自学，又方便教师讲解使用，把枯燥的理论和实际联系起来。
二、Flash软件在电力系统自动化专业教学过程的应用
近年来，我们一方面提倡提高学生的动手能力，另一方面很难将日新月异的产品走进实际教学中。面对突然接触的专业课，学生很少看到生产中的元器件，面对复杂的电路图等，他们不知从何入手，怎样学习。专业课教师在教学过程中非常为难，主要原因：（1）教学中大量的原理图、接线图，都必须反复讲解。（2）元器件的实际运行过程很难看到，即便利用幻灯片学生也只能观察到静态的电路，让学生理解就更抽象了。（3）很多生产过程都是带电的很难让学生实际进行动手操作。这些都是制约电力系统自动化专业学生学习的实际困难。
面对电力系统自动化专业教学中的这些实际问题，能否找到解决办法：（1）让图更直观，并动起来，让学生看到元器件里面的动作过程，让老师的讲解清晰；（2）可以反复使用，省去教师大量的画图时间；（3）实际操作过程动画可以进行演示，减少不必要的浪费，同时降低学生动手的危险。
Flash软件功能强大，易学易用，很适合专业课教师应用，它有很多动画表现力。我们可以利用Flash软件中突出的优点完成教学。
（1）形象、活泼。Flash软件动态效果好，制作出的画面视觉上流畅自然能够形象、生动地表达出教师的教授内容。
（2）文件尺寸小，缩放不失真。可以很方便地在网上传输，学生课后也可以很方便地利用。
（3）互动性很强。强大的交互功能是吸引很多教师利用软件完成教学的又一特色。Flash软件不是把课堂教学内容填压给学生，而是可以与学生产生互动，对学生的实际动手操作产生不同的反应。在Flash软件中可以通过鼠标或键盘控制动画中的对象运动，实现多媒体互动教学，寓教于乐。
为了将电力系统的整个工作过程清楚易懂地演示出来，动画效果是模拟过程的最佳手段。每个动画是由若干个帧组成的。帧是由动画中某一瞬间静态画面组成的。这些微小差异的帧组合在一起就形成了连续运动的画面，能够直观地让人们看到运动的过程。
整个过程先通过Auto CAD软件精确的绘制动画基本图，即将动画中各运动部件的首末位置及中间转折状态在同一坐标系中画出来。然后将图导入Flash，就可以开始动画过程制作。动画的运动可以分成两种：Motion型和Shape型。Motion型是将较大部分作为一个整体进行运动，以平动和简单转达为主；Shape型是简单图形的形状状态变化，清楚方便地刻画转杆、弹簧、颜色的变化。将各运动的部件分配到不同的图层中，指明变化的状态转折点（关键帧）。这样Flash软件就能够自动计算出变化过程中运动轨迹，并自动生成中间各帧的图像，这件简单的制作过程为描述电力系统的运动部件提供便捷的渠道。
电力系统自动化专业利用Flash软件制作的精髓主要表现整个系统的动作过程，让学生直观地看到电力系统庞大复杂的动作过程。电力系统自动化专业要求学生的实践动手能力高，对于今后的就业发展起到决定性的作用。通过Flash软件可以轻松地将器件的动作过程演示出来，这是传统“三板教学”无法解决的问题。在动画中集文字、图形、视屏、音频于一身，可以激发学生对课程的学习兴趣，使教学手段多样灵活，教学内容生动形象。
通过Flash软件在专业中的应用推广，使学生掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事相关专业或担负专门技术工作的能力。同时重视综合素质的提高，培养具有创新能力、能适应教学和生产等多种岗位需求的高层次专业人才。
参考文献：
[1]陈利.发电厂及变电所二次回路.中国电力出版社，2007年8月第一版.
[2]何永华.发电厂及变电站的二次回路.中国电力出版社，2012年2月第二版.
[3]邰能灵.现代电力系统继电保护原理.中国电力出版社，2013年第一版.
[4]王兆安，黄俊.电力电子技术.机械工业出版社，2000年第一版.
Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。广泛用于创建吸引人的应用程序，它包含丰富的视频、声音、图形的动画。设计人员和开发人员可使用它创建演示文稿、应用程序和其他允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序和介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。你可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。在众多多媒体制作软件中，Flash制作软件更彰显出强大的生命。
一、电力系统自动化专业教学过程中存在的问题
在电力系统自动化专业教学过程中很多学校很难将实际工厂中的自动化设备和器件搬入学校。还有很多设备即使有，但学生很难看到器件的内部结构。这些对学生理解实际问题产生了很大的难度。电力系统电路图的识图、看懂变电站的常用图纸资料是变电站值班员的一项基本能力，是值班员通过自学熟悉变电站的前提条件，是分析二次回路异常或故障的基础能力。然而，二次回路的识图，对于学生来说很难。但随着电力企业的改革，随着变电站运行模式的改变，一体化运维模式正在整个电力系统进行推广。变电站运行人员要懂得一些基本的维护知识，如：断路器控制回路断线造成断路器拒动时的检查、变压器冷却器回路的检查、变电站事故照明回路的检查，这些回路的检查都需要能看懂电路为基础，各个电力培训机构也加强了这方面的学习，这方面的学习仅仅依靠对书上内容的讲解，让学生弄明白电路是需要花很大工夫的。因此，要利用Flash软件对电路进行设计模拟仿真是非常必要的。这样既方便学生自学，又方便教师讲解使用，把枯燥的理论和实际联系起来。
二、Flash软件在电力系统自动化专业教学过程的应用
近年来，我们一方面提倡提高学生的动手能力，另一方面很难将日新月异的产品走进实际教学中。面对突然接触的专业课，学生很少看到生产中的元器件，面对复杂的电路图等，他们不知从何入手，怎样学习。专业课教师在教学过程中非常为难，主要原因：（1）教学中大量的原理图、接线图，都必须反复讲解。（2）元器件的实际运行过程很难看到，即便利用幻灯片学生也只能观察到静态的电路，让学生理解就更抽象了。（3）很多生产过程都是带电的很难让学生实际进行动手操作。这些都是制约电力系统自动化专业学生学习的实际困难。
面对电力系统自动化专业教学中的这些实际问题，能否找到解决办法：（1）让图更直观，并动起来，让学生看到元器件里面的动作过程，让老师的讲解清晰；（2）可以反复使用，省去教师大量的画图时间；（3）实际操作过程动画可以进行演示，减少不必要的浪费，同时降低学生动手的危险。
Flash软件功能强大，易学易用，很适合专业课教师应用，它有很多动画表现力。我们可以利用Flash软件中突出的优点完成教学。
（1）形象、活泼。Flash软件动态效果好，制作出的画面视觉上流畅自然能够形象、生动地表达出教师的教授内容。
（2）文件尺寸小，缩放不失真。可以很方便地在网上传输，学生课后也可以很方便地利用。
（3）互动性很强。强大的交互功能是吸引很多教师利用软件完成教学的又一特色。Flash软件不是把课堂教学内容填压给学生，而是可以与学生产生互动，对学生的实际动手操作产生不同的反应。在Flash软件中可以通过鼠标或键盘控制动画中的对象运动，实现多媒体互动教学，寓教于乐。
为了将电力系统的整个工作过程清楚易懂地演示出来，动画效果是模拟过程的最佳手段。每个动画是由若干个帧组成的。帧是由动画中某一瞬间静态画面组成的。这些微小差异的帧组合在一起就形成了连续运动的画面，能够直观地让人们看到运动的过程。
整个过程先通过Auto CAD软件精确的绘制动画基本图，即将动画中各运动部件的首末位置及中间转折状态在同一坐标系中画出来。然后将图导入Flash，就可以开始动画过程制作。动画的运动可以分成两种：Motion型和Shape型。Motion型是将较大部分作为一个整体进行运动，以平动和简单转达为主；Shape型是简单图形的形状状态变化，清楚方便地刻画转杆、弹簧、颜色的变化。将各运动的部件分配到不同的图层中，指明变化的状态转折点（关键帧）。这样Flash软件就能够自动计算出变化过程中运动轨迹，并自动生成中间各帧的图像，这件简单的制作过程为描述电力系统的运动部件提供便捷的渠道。
电力系统自动化专业利用Flash软件制作的精髓主要表现整个系统的动作过程，让学生直观地看到电力系统庞大复杂的动作过程。电力系统自动化专业要求学生的实践动手能力高，对于今后的就业发展起到决定性的作用。通过Flash软件可以轻松地将器件的动作过程演示出来，这是传统“三板教学”无法解决的问题。在动画中集文字、图形、视屏、音频于一身，可以激发学生对课程的学习兴趣，使教学手段多样灵活，教学内容生动形象。
通过Flash软件在专业中的应用推广，使学生掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事相关专业或担负专门技术工作的能力。同时重视综合素质的提高，培养具有创新能力、能适应教学和生产等多种岗位需求的高层次专业人才。
参考文献：
[1]陈利.发电厂及变电所二次回路.中国电力出版社，2007年8月第一版.
[2]何永华.发电厂及变电站的二次回路.中国电力出版社，2012年2月第二版.
[3]邰能灵.现代电力系统继电保护原理.中国电力出版社，2013年第一版.
[4]王兆安，黄俊.电力电子技术.机械工业出版社，2000年第一版.