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面对大学生日益增长的健康需求,如何建设健康校园成为高校关注的重要议题之一,其核心在于通过景观环境更新设计、持续提升健康支持性.该文基于健康校园的相关理论梳理,构建以“个体健康、环境健康和社会健康”为核心的健康校园更新设计框架.结合苏州大学本部校区展开实证研究和应用探讨,从“促进体力活动、健康功能融入、文化景观塑造、康复环境营造、智慧校园建设、社会共享融合”六方面探讨提升校园健康支持性的环境更新设计途径,系统诠释了健康校园的建设愿景.