捕捉“度”的灵光——对开放式作文教学的反思

来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作能力是语文素养的综合体现。是语文教学中的难中之难。随着新课标的出台,开放式作文教学进入了课堂,给课堂带来了意外的惊喜和收获,给课堂注入了无限的活力。开放式作文教学,能全面提高学生的素养,能培养学生的创新能力,但是,如果无度开放,不仅不能提高学生的作文水平,还会再次助长“假、大、空”之风日趋膨胀。
其他文献
畜禽硒-VE缺乏症是世界范围的一种地方性营养缺乏症,我国北起黑龙江,经华北、西北至西南一线各省(市)早有发现.近年来,由于波尔山羊的养殖量大大增加,该病在羔山羊群中常有发
鲁棉研18号(原鲁25系)是山东棉花研究中心新近育成的常规抗虫棉新品种,该品种高抗棉铃虫、高抗枯萎、抗黄萎,兼具抗旱碱等多种抗逆性能,同时表现丰产、稳产,增产潜力大,纤维
针对目前农业科技信息服务中存在的问题,利用网站、咨询平台及远程教育等多种现代信息技术,进行新型科技信息服务模式的探索。