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写景文教学是小学语文教学中比较困难的部分,通常教师在授课写景文时总是立足于反复吟诵文本,进而品味语言,教学过程给人以"缥缈""绵长"之感。笔者以《黄果树瀑布》一文教学为例,从于文眼的探究处浅入、资源的延展处丰盈、意境的创设中内化三个方面,谈谈如何丰富写景文的教学。
如何丰富写景文的教学——以《黄果树瀑布》为例
【摘 要】
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写景文教学是小学语文教学中比较困难的部分,通常教师在授课写景文时总是立足于反复吟诵文本,进而品味语言,教学过程给人以"缥缈""绵长"之感。笔者以《黄果树瀑布》一文教学
【机 构】
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南门小学上城国际分校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2016年03期
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