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大学教学评价的教育性是评价理论和实践研究的一个重要视角。大学教学评价的教育性体现在评价要以教育性的基点、反思性的视角、发展性的评价为原则，坚持以人为本的价值理念，在评价活动中遵从知识活动的特征，处理好教育性与科学性的关系，并从大学教学活动的视角特征出发去推进评价活动价值目标的实现。
大学教学评价的教育性视角解析
【摘 要】
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大学教学评价的教育性是评价理论和实践研究的一个重要视角。大学教学评价的教育性体现在评价要以教育性的基点、反思性的视角、发展性的评价为原则，坚持以人为本的价值理念，在
【机 构】
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华北电力大学高教所
【出 处】
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北京科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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