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一、前言传统的英语教学侧重对语法知识的讲解，教科书是根据语法项目进行编排的，而教师则以枯燥的练习来强化学生对知识点的记忆，忽略对学生整体语言运用能力的培养。随着社会的进步和科技的发展，这种传统的教学方法正逐渐被摒弃，取而代之的是侧重交际型的教学法，新的教科书以话题的形式进行编排，更加符合学生的认知特点，具有灵活的操作性，其理念顺应教育发展的潮流，同时也减轻了学生对语言知识死记硬背的负担，受到了普遍欢迎。