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《普通高中物理课程标准（实验）》在课程的基本理念中指出：“通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究能力，使其形成科学态度与科学精神。”我国著名科学家钱学森对未来教育作了如下的概括：未来教育=人脑＋电脑＋网络。当今，随着现代科技的迅猛发展，信息技术发生日新月异的变化，为物理教学提供了前所未有的机遇，将信息技术渗透于物理课堂教学当中，