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浅谈思辨性阅读的教学策略
浅谈思辨性阅读的教学策略
来源 :语文世界(小学生之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ericwu8756
【摘 要】
:
“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子的学思结合观点体现的就是思辨性学习要求.在阅读教学中,教师要将思辨与阅读结合起来,让学生在思辨中阅读又要在阅读中思辨,促进学生独立思考和自主探究,破译作者表达的秘妙,提升阅读能力,发展思辨能力.
【作 者】
:
徐慧
【机 构】
:
江苏省淮安市周恩来红军小学
【出 处】
:
语文世界(小学生之窗)
【发表日期】
:
2022年4期
【关键词】
:
教学策略
思辨性阅读
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“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子的学思结合观点体现的就是思辨性学习要求.在阅读教学中,教师要将思辨与阅读结合起来,让学生在思辨中阅读又要在阅读中思辨,促进学生独立思考和自主探究,破译作者表达的秘妙,提升阅读能力,发展思辨能力.
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