【摘 要】
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教师培训对于发展教师教学设计能力十分重要,但是教师培训能否真正提高教师教学设计能力仍然缺少实证数据的分析.通过对淮海经济区教师进行抽样数据的问卷调查分析,了解了教
【机 构】
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江苏师范大学,江苏徐州,221000
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教师培训对于发展教师教学设计能力十分重要,但是教师培训能否真正提高教师教学设计能力仍然缺少实证数据的分析.通过对淮海经济区教师进行抽样数据的问卷调查分析,了解了教师教学设计能力的现状,运用描述性统计和相关性分析明确了教师教学设计能力与教师培训各因素之间的相关性,得出了提高教师教学设计能力的关键培训因素,并据此对提高教师教学设计能力提出了一些建议,以期为我国教师培训领域的研究者与实践者借鉴提供支持.
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