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在化学实验中平时发现的奇异化学现象,要研讨要探索,就要动手做实验。然而,大部分的化学实验都带有一定的污染性和危险性。可以说,每一个实验室都是一个污染源,性质实验,同时又接触到了工业制硫酸、硝酸、合成氨工业、炼铁、炼钢、电解、电镀等化工生产过程,可进行环保教育渗透的内容很多。在每章、每节的教学时,加强对环保教育的渗透,从化学角度出发,讲明污染源的生成及危害原理,使学生知其然,也知其所以然,从原理上明白危害的原因及防护措施。例如讲到水污染时,