【摘 要】
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《小学品德与社会》是一门综合性的课程,从大纲的制定到教材的编写都是从小学生的社会生活实际入手并引导学生回到社会生活中为主旨,指导学生的生活,帮助他们学习如何做人,如
【机 构】
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河北省保定市唐县长古城乡田家庄小学,
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《小学品德与社会》是一门综合性的课程,从大纲的制定到教材的编写都是从小学生的社会生活实际入手并引导学生回到社会生活中为主旨,指导学生的生活,帮助他们学习如何做人,如何融入社会,也就是说帮助他们成为一个有良好品德的人参与到社会生活中。而随着时代的不断前行、发展,对小学品德与社会的教学提出了更高的要求。在课堂上教材和社会生活作为教学资源,所以更应该让学生通过教学实践,再在生活中去真真切切地体验,这样才能达到我们教学目标和效果。笔者在本文中将以多年以来在小学品德与社会教学实践经验来谈一点见解。
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