运用PDCA方法加强校风建设

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PDCA 循环是一种先进的全面质量管理方法。它运用数据分析手段,通过“计划—执行—检查—总结”四个阶段的周期循环,实现对产品生产过程的质量管理。汉川县成人中专学校将 PDCA 循环,用于学生日常行为规范教育,特别是违纪行为的管理,经过一年多的实践,证明尝试有效。一、PDCA 循环用于学生违纪管理的四个阶段1.计划阶段即发现问题,分析原因,作出计划,制定措施的阶段。1993—1994学年度下学期,该校学生打架斗殴,抽烟酗酒的违纪行为时有发生。他们对各类违纪现象进行分类排列后发现,打架斗殴和抽烟酗酒分别占总违纪的31%和23%。进而对打架违纪行为产生 The PDCA cycle is an advanced total quality management method. It uses data analysis tools to achieve the quality management of the production process through the cycle of four phases of “plan-execute-check-sum”. Hanchuan County Adult Secondary School will be PDCA cycle, for the daily behavior of students in education, especially the management of disciplinary violations, after more than a year of practice, to prove that the attempt to be effective. First, the PDCA cycle for student discipline management of the four stages 1. Planning phase that is found problems, analyze the reasons for making plans to develop measures of the stage. The next semester of 1993-1994 school year, the school students fights, smoking and alcohol abuse violations have occurred. After classifying all kinds of disciplinary phenomena, they found that fighting and smoking and drinking accounted for 31% and 23% of the total discipline respectively. In turn, fights against discipline
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