配方施肥对香蕉生物量及养分积累的影响

来源 :中国农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmshello
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究配方施肥对香蕉植株生物量、各器官养分积累量及养分积累规律,对‘巴西蕉’施肥后,彻底刨根、分解取样研究,得出香蕉生物量及各元素含量。结果表明:配方肥处理各元素吸收大小规律为K>Si>N>Ca>Mn>Mg>P>Fe>Zn>B>Cu。与常规施肥相比,配方施肥可增加香蕉生物量约69.47%,平均每株可增加N、P、K、Ca、Mg、Mn、Fe、Cu、Zn、B、Si约75.98%、63.71%、5.07%、49.39%、82.85%、26.60%、76.24%、44.49%、152.50%、162.22%、81.18%。配方施肥能有效促进植株生长,提高果实和叶片养分积累,为科学制定香蕉养分综合管理技术提供参考。
其他文献
“阳光姐姐班级日记”征文比赛.旨在引导语文老师重视学生写日记的好习惯。“班级日记”要求全班同学轮流坚持记录,这将激发同学们集体写作的乐趣,同时,在共同写作、互相阅读、教
随着各国交往日益加强,大量优秀的西方文学作品进入中国,大大促进了中西文化的交流。时代文化浪潮下的文学翻译工作极大地影响者各类翻译理论的发展。翻译转换理论是卡特福德于1965年在其专著《翻译的语言学理论》中提出的。转换是指原语进入译语过程中离开形式的对应。卡特福德在书中提出翻译转换理论分为层次转换和范畴转换两部分。本文从翻译转换的视角出发,对《长日将尽》的中译本进行研究,旨在探讨翻译转换理论对西方文
一名身兼班主任的语文教师,不仅要有渊博的学识和科学的教学方法,还需以德立身、以身立教。教育是大智,需要将参与、合作、引导、示范融会贯通。教育更是大爱,必须具有坚定的理想信念和高尚的道德情操,有扎实学识、始终怀有一颗仁爱之心。  教师处事交友要做学生的人生偶像,给学生以启迪与参照。要为人师表,和学生之间以德相交,做到有教无类。要能循循善诱、见微知著,发现产生问题的根源,引导学生渐至规范。  学生小许
工作的第10个年头.已具有“小学英语高级教师”资格的我。却越发感受到现实工作的无奈与痛苦。尽管我所任教班级学生的考试成绩很多年都排在校内与镇上的前茅,但是我却找不到教
进入十三五规划期,在国内经济形势发展的大背景下,为国民经济中煤炭、钢铁、建材、水利交通基础设施建设等领域服务的民爆行业也呈现新的发展态势;同时,在国家相关政策的指导