中小学体育教师培训新旧政策对比及发展趋势的研究——以宁波市中小学体育教师培训为例

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【摘要】

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2016年浙江省对中小学教师培训出台了更加严格的"学分制"管理办法,同时加强了"学分制"管理办法的宣传和相关培训,以从"学时制"向"学分制"稳妥过渡。该文通过分析2013—2016年

【作者】

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朱静

【机构】

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宁波教育学院;

【出处】

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当代体育科技

【发表日期】

：

2017年18期

【关键词】

：

体育教师培训学分制培训模式发展趋势

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2016年浙江省对中小学教师培训出台了更加严格的"学分制"管理办法,同时加强了"学分制"管理办法的宣传和相关培训,以从"学时制"向"学分制"稳妥过渡。该文通过分析2013—2016年的浙江省中小学教师专业发展的集中培训情况,对宁波市中小学体育教师培训模式的现状以及培训中存在的问题进行了探究,对宁波市中小学体育教师新旧培训的相关政策进行了对比,发现其中的发展趋势。

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