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“思想·心理·行为”德育模式以思想育人为主导,以心理育人为基础,以制度育人为保障,以德性行为养成为归宿,凸显塑造完美道德人格的德育目标.这一道德教育模式是对当前高校德育疏离社会、疏离人的主体性的时代回应,是对客体化德育模式的超越,充分反映了当代大学生的个性特点。
论“思想·心理·行为”德育模式的构建
【摘 要】
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“思想·心理·行为”德育模式以思想育人为主导,以心理育人为基础,以制度育人为保障,以德性行为养成为归宿,凸显塑造完美道德人格的德育目标.这一道德教育模式是对
【机 构】
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四川成都医学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年6期
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