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笔者曾观摩过一堂小学低年级前滚翻教学示范课，听后感触颇深，对教学中应如何“精讲”有了深刻的理解。
“精讲”的启示
【摘 要】
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笔者曾观摩过一堂小学低年级前滚翻教学示范课，听后感触颇深，对教学中应如何“精讲”有了深刻的理解。
【机 构】
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河南省实验小学
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2007年4期
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