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本文从认知规律出发,结合教学实践的研究,揭示了应用型工科学生实践能力培养的内在规律;研究了与培养目标相配套的培养系统,提出了实践能力培养的具体方案。
培养应用型工科人才实践能力的系统研究
【摘 要】
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本文从认知规律出发,结合教学实践的研究,揭示了应用型工科学生实践能力培养的内在规律;研究了与培养目标相配套的培养系统,提出了实践能力培养的具体方案。
【机 构】
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盐城工学院机械工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年28期
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