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素质教育要求学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.为此,中学教学过程要摆脱重效率轻体悟的片面的有效教学观,并致力于重建一种注重学生素养生成、强调合作探究、又关注教师发展的新的有效教学观,为有效教学提供持久的发展动力和可持续的发展路径,从而走向基于素质教育下的课堂有效教学.
素质教育下课堂教学有效性研究
【摘 要】
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素质教育要求学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.为此,中学教学过程要摆脱重效率轻体悟的片面的有效教学观,并致力于重建一种注重学生素养生成、强
【机 构】
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河北省石家庄市行唐县第五中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年28期
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