【摘 要】
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营养是动物机体生长发育、生产、繁殖所必需的,而食物中的每种元素的组成对动物的机体起到积极作用,营养的缺乏或过剩都将对犬、猫的健康产生负面影响,最终导致疾病的发生,甚
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营养是动物机体生长发育、生产、繁殖所必需的,而食物中的每种元素的组成对动物的机体起到积极作用,营养的缺乏或过剩都将对犬、猫的健康产生负面影响,最终导致疾病的发生,甚至引起死亡.因此,全面了解犬、猫所需食物的种类和数量非常重要.
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“教育,是培养人的一种社会活动”,它的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验“内化”为个体的精神财富,使个体的身心得到充分发展。课堂教学则是实现这种“内化”的主要渠道。它既是学校实现教育目的的主要途径,又是学生参与教学的重要场所。现代教育理论认为,学生是认识和学习活动的主体,他们的活动主要源于内部动机,他们的学习是一种内在的学习。 一、参与式教学的基本理念 笔者认为,参与式课堂教学
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听说读写,历来是我们对学生语文能力的全面概括,可在具体教学中,我们恰恰忽略了“说”,其原因:一是长期的应试教育检测手段,只有笔试,没有口试,让我们感觉到教说话“不实用”,因而不重视,二是传统的语文教学是一言堂式的“满堂灌”,根本不给学生说话的机会。因此,学生普遍说话能力差,就不足为怪了。经常见到学了十几年语文的学生,在人面前一开口却面红耳赤,结结巴巴,语无伦次,这不能不说是语文教学的悲哀。口语为“