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当今社会，城市化进程不断加快，与此同时，离异家庭也越来越多，离异家庭子女教育问题不容忽视。初中生正值叛逆期，很容易产生挫折感，并进而产生心理问题，初中离异家庭学生的心理健康教育更值得关注。本文通过对某校初三（二）班学生和平行班级学生进行调查，对初中离异家庭学生的心理特征进行研究，进一步归纳出城市化进程中初中离异家庭学生的心理健康教育方法。