论文部分内容阅读
升入高年级后，有越来越多的小学生不爱学习、厌学英语，针对这种现象，本文试从创设语言环境、采用灵活多样的教学手段、引入竞争合作机制等方面对英语课堂教学进行有效整合，让小学生学习英语变“厌学”为“乐学”。
巧用妙招，激活英语课堂——如何让小学生学习英语变“厌学”为“乐学”
【摘 要】
：
升入高年级后，有越来越多的小学生不爱学习、厌学英语，针对这种现象，本文试从创设语言环境、采用灵活多样的教学手段、引入竞争合作机制等方面对英语课堂教学进行有效整合，让小学
【机 构】
：
江苏省泰兴市襟江小学教育集团济川校区 江苏 泰兴 225400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年36期
其他文献
针对平面几何入门教学这一教学阶段是平面几何学习过程中的转折,也是教学过程中的重难点.学生刚刚步入初中阶段,学习的平面几何内容要比小学时难得多.在学习的过程中,经常会
每个孩子天生就是小诗人，我们走进孩子的世界，聆听他们的想法，感受他们的喜怒哀乐，也会让自己的生命状态轻盈而欢唱。我们作为老师，也做诗人。用诗人的情怀，引领孩子书写诗意的明天
马衡是中国近代考古学和金石学的先驱,毕生致力于古器物的研究,尤长于金石碑刻的考鉴.在金石学的深刻影响下,马衡精研六书,对青铜器、汉魏石经、石鼓文等文字都了然于胸,形成
新课标的推行为初中英语教学带来了全新的发展机遇和挑战，教师要具备创新教学模式的意识，将信息技术与英语教学结合，构建初中英语掌握式教学。本文介绍了掌握式教学与信息化教学