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MOOC名校情结,有其正向效应,也有其负向效应:MOOC市场被名校垄断;“名师”成招牌;名校学生受益最多。改进策略有:政府鼓励和支持MOOC办学本土化、多元化;高校主动发挥社会服务功能;加强MOOC教师培训,提升教学质量。
MOOC名校情结的效应分析及其改进策略
【摘 要】
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MOOC名校情结,有其正向效应,也有其负向效应:MOOC市场被名校垄断;“名师”成招牌;名校学生受益最多。改进策略有:政府鼓励和支持MOOC办学本土化、多元化;高校主动发挥社会服
【机 构】
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滨州学院教师教育学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年30期
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