加大教学管理力度增强教学实效性

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教导处是学校教学研究和教学管理的重要职能机构,教导主任是沟通干群关系,师生关系的纽带和桥梁。学校教学成绩的高低与教导主任工作水平的优劣成正比。在当下打造“明明白白的教师,明辨是非的教师,创造明天的教师”和培养“品德高尚的学生,学习高分的学生,生活高能的学生”的永吉县黄榆九年制学校,笔者致力于加大五种工作力度,突显五种工作实效性。
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