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目前，英语教学在很多学校还是“一块黑板一支笔，一本教材讲到底”，由教师主讲的教学模式。往往是教师讲课，学生记录，而英语实践活动却很少。比如教语法，有些教师习惯把课文中的语法现象罗列在黑板上，然后背一些条条框框给学生听。这样做既枯燥乏味，又不能使学生真正学到语法知识。但是如果通过讨论、提问、造句、调换句型等方式，