摘 要 如果说经过第一轮的细密复习，落实、消化好每一课的每一个知识点，牢牢夯实基础会让学生把书读厚，那么第二轮复习就是洞悉命题规律、把握命题趋势、缩小识记的范围、锁定考纲、有的放矢帮助学生把书读薄。第二轮复习联结着一轮复习和三轮复习，是整个高三复习的关键节点、是提高政治高考成绩的重要环节。第二轮复习一定要做好：知识体系构建、专题归纳、能力培养，查漏补缺。
　　关键词 高三政治；复习
　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）11-0249-01
　　一、循纲忆知，串好主干知识
　　政治共分为四个模块，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。每一个单元结束，一定在识记单元标题（高考主观题中出现过以单元标题设问）基础上自主构建知识体系。尽可能运用“回忆法”完成，然后对照课本查漏补缺，突出重点。只有做到“胸有成竹”，让知识储备系统化、立体化，考场调运知识才能准确无误。
　　例如：《生活与哲学》第三单元“思想方法与创新意识”
　　结构图：
　　重点：唯物辩证法的总特征、唯辩证法的实质与核心。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是联系的根本内容，矛盾是事物变化发展的源泉和动力。
　　在厘清每一个细碎知识点的基础上，要立足整体灵活沟通链接知识，尝试将知识进行必要的拆分、加工和重组，打破教材原有顺序和框架结构，优化组合教材知识，选择最有利于该知识运用的角度，跨框、节、课甚至跨知识体系地进行知识梳理，对主干知识开展“立体式”的复习。
　　二、离清方向、抓牢主体、把握规律、科学整合
　　《政治生活》模块内容的编写突出了抓住政治生活参与主体。高考试题对政治生活内容的考查，一个突出特点就是围绕某一个或几个主体，考查其为何或者如何做某一件事情。因此我们在备考复习过程中，一定要抓牢这些主体，围绕个主体整合相关知识，便于在考试过程中快速调动和运用知识分析和解决问题。《政治生活》常考的七大主体为：公民、政府、人大、中国共产党、政协、民族和主权国家。
　　例如：政府的常考点：宗旨和原则，基本职能，依法行政，对权力进行制约和监督，科学、民主、依法决策。
　　中国共产党的常考点：党的地位、性质和宗旨，党的执政方式和执政理念。
　　三、命题热点特别关注，理论联系实际
　　关注正面积极的时政热点，从热点角度联系学科重点知识。时政热点选取要具有时效性、时代性、代表性。关注党和国家当前的重大方针政策，关注政治、经济、社会生活中的重大热点问题。依法治国、一带一路建设、科技创新、简政放权，这是实现中国梦唱的最响的主旋律，高考又岂能舍此而旁顾？
　　例如：我们在复习《经济生活》、《政治生活》和《文化生活》三个重要模块时必须围绕“一带一路”建设这一热点，紧紧抓住“对外开放与合作”“互利共赢”“文化交流”三个重要的高频考点。
　　视角一：《经济生活》模块中的“经济合作”知识
　　1.实施“一带一路”战略的经济意义
　　2.我国应如何抓住利用“一帶一路”建设的有利时机，进一步提高开放型经济水平
　　视角二：《政治生活》模块中的“互利共赢”知识
　　1.在推动“一带一路”战略建设中，政府应如何行使其职能
　　2.我国提出共同建设“一带一路”战略构想的正确性
　　视角三：《文化生活》模块中的“文化交流”知识
　　1.丝绸之路成功申遗的重要意义
　　2.在“一带一路”建设中如何尊重文化的多样性和文化交流
　　四、提高知识迁移能力，掌握主观题答题技巧
　　近几年高考政治主观试题材料情境设置，无非文字、表格、图形三种形式，背景多为时代热点。但不管材料如何千变万化，都在考查学生的分析综合能力、知识迁移能力，即用所学知识分析生活中的政治、经济、文化现象，理论联系实际解决问题的能力。
　　从近几年高考文综试题的参考答案来看，答案简洁明晰，就是课本知识加材料信息。所以作答时材料要用足，用得越充分越得分，特别需要注意的是，有时材料中的信息就是答案的重要组成部分。用好材料，学会把材料提供的有效信息（关键性的句子和词语）与课本知识联系起来，找出相关知识点，组织答案要点。做到：
　　1.读材料，抓关键信息
　　2.审设问，定思考方向
　　3.析材料，定答题要点
　　4.组答案，术语加材料