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新课程改革提出了越来越高的要求,历史学科也概莫能外,面对历史新课程的教学质量、升学压力、创新思维、实践能力等方面作阐释和有益的探索.
新课程下的初中历史教学策略摭谈
【摘 要】
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新课程改革提出了越来越高的要求,历史学科也概莫能外,面对历史新课程的教学质量、升学压力、创新思维、实践能力等方面作阐释和有益的探索.
【机 构】
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江苏徐州市丰县欢口育英初级中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年4期
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