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本文提出课程改革实验中的一个新问题，也是目前广大物理教师感到困惑的问题．从教育到课程，到教材，再到教学，中间每一个环节每个学科都有自己需要研究的特殊内容和问题．物理学科教育在情感领域有着广阔的空间，重要的是大家应该以现代教育理念去进行挖掘，去实践创新．欢迎大家结合自己实践参加这个讨论．
高中物理情感目标边缘化的成因分析
【摘 要】
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本文提出课程改革实验中的一个新问题，也是目前广大物理教师感到困惑的问题．从教育到课程，到教材，再到教学，中间每一个环节每个学科都有自己需要研究的特殊内容和问题．物理学科教育
【机 构】
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泗洪中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2008年7期
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