论文部分内容阅读
在多媒体教学和校园网普及的今天,学生与现代媒体接触日益频繁,他们早已不满足传统的教育模式。因为传统的教育模式不具备形声性、再现性、灵活性、趣味性等特点,不容易引起学生学习兴趣,因此利用多媒体实现现代化音乐教学已成为现代教育的必然趋势。本文借多媒体教育手段将古代汉画像石引入中国音乐史教学中,从而从增强该课程的可视性,直观性角度提高课堂教学效果。