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新课程理念给课堂教学带来了活力。但由于教学行为受执教者的传统理念影响较深，新课程实施过程中仍存在一些不和谐现象。透过下面这些案例，对执教者的教学行为进行分析，以利于共同提高。
新课程实施中的教学行为案例透视
【摘 要】
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新课程理念给课堂教学带来了活力。但由于教学行为受执教者的传统理念影响较深，新课程实施过程中仍存在一些不和谐现象。透过下面这些案例，对执教者的教学行为进行分析，以利于共
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2007年02Z期
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