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目前,我国高校油画基础课的教学,往往放大了学生对油画基本功训练的要求,而忽视了学生主观创造意识培训的需要,出现了油画基本功与油画创作力断层的现象。我国各高校对油画的教学往往是等学生的基础能力达到一定程度后才对其进行创作意识、创作能力的培养。而美术教育作为素质教育的重要组成部分,一样要求学生的主体意识、创新意识能够符合其发展阶段。尤其是在国际艺术多元化且艺术行业竞争日益激烈的今天,对于学生油画基础性教学中的创作意识的培养就显得十分重要了。