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目前，学校内部规则①以效率与秩序为其现实价值取向，而忽视它的理想价值——公平与正义。学校内部规则适用特别权力关系，需要用公务法人的内部规则效力条件和法律保留原则对它进行有利的效力规制。法律调控上应坚持正当程序原则并建立一系列调控机制。
学校内部规则中的法理问题探析——再议学生管理
【摘 要】
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目前，学校内部规则①以效率与秩序为其现实价值取向，而忽视它的理想价值——公平与正义。学校内部规则适用特别权力关系，需要用公务法人的内部规则效力条件和法律保留原则对它进
【机 构】
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陕西广播电视大学,陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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