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“十五”期间，广东省教育厅在全省高校实施了教育技术“151工程”，有力地推动了高校数字化课程资源的开发与教学改革，也促进了精品课程的建设，成为教育技术促进精品课程建设的成功案例。本文采用调查法，对广东高校的精品课程进行分析，探索教育技术促进精品课程建设的成功经验。
教育技术“151工程”促进广东高校精品课程建设的研究
【摘 要】
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“十五”期间，广东省教育厅在全省高校实施了教育技术“151工程”，有力地推动了高校数字化课程资源的开发与教学改革，也促进了精品课程的建设，成为教育技术促进精品课程建设的成
【机 构】
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华南师范大学教育技术研究所,华南师范大学教务处
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年2期
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