【摘 要】
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随着我国社会的不断发展,市场的发展水平不断提升,因此对于人才的需求量越来越高,与此同时,对于人才的种类也有了更加细致的要求,为了更好的培养出与社会发展需求相适应的专业人才,同时更好的完成新课改的推行,产生了以工作为导向的教学模式.为了培养出更多的专业人才,因此在教学过程中要通过良好的情境创建,对整个教学方法和教学理念进行优化,提高整个护理教学的效率和质量,从而培养出更加优秀的护理人才.下面将针对现阶段外科护理学教学的情境设计和实施进行分析,从而找出更加完善的设计方法.
【机 构】
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广东岭南职业技术学院 广东岭南 511510
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随着我国社会的不断发展,市场的发展水平不断提升,因此对于人才的需求量越来越高,与此同时,对于人才的种类也有了更加细致的要求,为了更好的培养出与社会发展需求相适应的专业人才,同时更好的完成新课改的推行,产生了以工作为导向的教学模式.为了培养出更多的专业人才,因此在教学过程中要通过良好的情境创建,对整个教学方法和教学理念进行优化,提高整个护理教学的效率和质量,从而培养出更加优秀的护理人才.下面将针对现阶段外科护理学教学的情境设计和实施进行分析,从而找出更加完善的设计方法.
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目的:分析电视胸腔镜下纵隔肿瘤切除术患者实施围手术期综合护理的效果及对依从性与疗效的影响.方法:选择2019年2月到2021年1月于我院接受电视胸腔镜下手术的68例纵隔肿瘤患者展开研究,用随机抽签法将患者分为两组.参照组术后予以常规护理,分析组予以围手术期综合护理,对比两组患者依从性及疗效.结果:分析组治疗依从性明显高于参照组,P<0.05;分析组总有效率明显高于参照组,P<0.05.结论:围手术期综合护理能有效提高电视胸腔镜下手术切除治疗的纵膈肿瘤患者治疗依从性,提升其整体疗效,值得参考.
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