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课程是一个发展的概念。现代课程观认为课程由显性课程和隐性课程构成。高职英语教学中同样存在隐性课程问题。如何充分发挥隐性课程的积极作用,如何调整课程体系,培养学生语言运用能力和自主学习习惯,将是未来高职英语教学进一步发展的关键。
高职英语教学中的隐性课程探究
【摘 要】
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课程是一个发展的概念。现代课程观认为课程由显性课程和隐性课程构成。高职英语教学中同样存在隐性课程问题。如何充分发挥隐性课程的积极作用,如何调整课程体系,培养学生语
【机 构】
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广西工业职业技术学院基础教学部
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年1期
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