借鉴运用“POCA”策略提高化学教学效果

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“PDCA”是一种现代管理模式,也是一种工作方法,旨在提高企业质量,包括计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、总结(Action)四个控制阶段,其具体运用已在企业、工程质量管理中取得了巨大成功,近些年也被广泛运用到其他众多领域并取得了显著的成效。笔者尝试把“PDCA”循环管理法运用到化学教学实践中,以达到提高化学教学质量的目的。 PDCA is a modern management mode and a working method to improve the quality of the enterprise. It includes four control phases: Plan, Do, Check and Action. The concrete application has achieved great success in enterprise and project quality management. In recent years, it has also been widely used in many other fields and has achieved remarkable results. The author tries to apply the “PDCA” circular management method to chemistry teaching practice so as to achieve the purpose of improving chemistry teaching quality.
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