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从述职中可以感觉到，家委会开展的活动越来越贴近孩子的生活、学习，用家长的话说：我们努力创设丰富多彩的活动，让孩子们在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中改变、在改变中成长。
建立中小学家长委员会，目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生健康成长。我校建校伊始就将建设高效家委会作为学校重要工作提上议事日程。为此学校单设了家长提升部，以提升家长素养、提供发展建议。家长提升部具体负责家委会建设与运营，构建科学有效的三级家委会、构建家长义工组织、构建家长学校，其理念是：学校、家长、孩子一起成长。家长提升部定期召开校级家委会主任、各部长会议，商讨近期家长学校、家委会开展的工作，并对近期工作简单总结梳理，让工作更具有时效性、合理性、规划性。
我校在家委会实践中探索出八条家校合作策略，通过开发活动载体、搭建交流平台，拓宽拓深家委会功能，助推学校发展。
策略一：“通”，即沟通、交流。家委会秉承“只要沟通到位，就没有解决不了的问题”的理念，用心与学校、家长沟通交流。家委会协调学校，每学期举行一次家长开放日、两次家长会和各种亲子活动等，旨在让家长走进学校，深入了解学校教育，使家长对学校由了解到理解再到认同。家委会积极倡导家长们遇到问题与困惑及时与班主任沟通，当家长感觉沟通不顺畅、不方便时，还有家委会帮助协调。家委会成员轮流在学校办公，及时了解家长诉求并与相关领导对接、解决。在家委会感召下，很多班主任努力成为学生的理想引路者、课业辅导者、心理疏导者、行为监督者、生活指导者、成长向导者、家庭协调者，每名班主任都建立了自己的家校沟通记录册，创造性地落实青岛市教育局倡导的“万名教师访万家”活动，老师自发家访、主动沟通成了一种工作常态。家委会还协商学校开设校长信箱、校长接待日，有效解决家长的困惑。这些无障碍沟通的渠道，极大促进了家校和谐。
策略二：“督”，即监督、督促。家委会积极参与学校管理，监督学校工作。校长的工作报告、年度报告、学校的重大决策，家委会都具有知情权、监督权，让办学更规范、更科学、更合理，管理更阳光。每日的家长阳光午餐体验活动、学校午餐饭菜供应的质量与管理规范的监督抽查，校服的选购制作、学校大型活动家长参与制度、学生体质健康检测定期面向家长公示、监督游泳用车的安全性、学生安全的管理与措施、新校区的搬迁事宜等，家委会都会参与其中，提出了诸多合理的意见建议。当家长与老师发生争议、出现矛盾时，家委会及时调查了解具体情况，本着积极解决问题的原则，与学校、家长共同商讨解决策略妥善合理解决。
策略三：“享”，即分享、体验。家委会倡导并身体力行参与学校丰富多彩的活动及成果展，让家长与师生分享快乐，分享成功。比如，全员运动会中，家委会不仅参与亲子活动，做义工，还成立家长代表队，给孩子示范。在家长的带动下，越来越多的孩子会主动参加体育运动，每个学生都能参与其中的全员运动会，让学校的体育更加完整。学校每年组织的历时一个多月的校园艺术节，每天晚上的专场晚会都会邀请参赛选手及感兴趣的家长参加并邀请家长做评委，见证孩子的成长。
每学期结束，校级家委会都组织进行班级、级部、校级家委会工作述职，并进行直播，全校9个年级的家委会成员、学校领导、部分家长代表聆听，在述职中互通有无，取长补短。从述职中可以感觉到，家委会开展的活动越来越贴近孩子的生活、学习，用家长的话说：我们努力创设丰富多彩的活动，让孩子们在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中改变、在改变中成长。活动越来越精彩，家委会组织日益规范、丰益、成熟，学生的生活更加丰富多彩。
策略四：“研”，即研发、研究。家委会成为校本课程的开发者和研究者。家委会主要成员参与编写的1～6年级厨育教材，出版发行，多所学校都在使用。家委会发挥自己的优势，盘活社会资源为学生服务，让孩子们学习到更多知识，拓宽思维和视野。比如：自发组织学生进行趣味性汉字学习，成立汉字学习提升班;联系军队对学生进行国防教育、爱国主义教育，走进军营拓展德育活动基地;邀请企业研发专家举办发明创造的專题讲座;邀请妇产科医生对5～9年级女生开展青春期教育;邀请警察对学生开展法治教育;邀请青少年近视防控工作机构举办用眼、护眼公益讲座;邀请青岛红十字蓝天救援队的救生专家组织学生进行实地逃生演练;邀请心理学专家举办亲子沟通讲座……通过形式多样的活动，形成了颇具特色的“一日之师”课程。学校的教育资源丰富了，充满了厚重的人文气息。
策略五：“转”，即转变、转化。转变组织形式，采取无领导小组方式产生家委会候选人，每一位参选者提前把自己竞选的内容发在班级家长群里面供大家查看。定个合适的时间，召开班级家委会选举大会，通过竞聘演讲、代表投票、现场公示的方式公开、公正、透明竞聘产生主任与部长。根据主任与部长平时工作情况、家长满意度，吸收合适成员成为级部、校级家委会成员。这些成员再次采取竞聘演讲、代表投票、现场公示的方式公开、公正、透明竞聘产生级部、校级家委会主任与部长。通过多件事情历练与提升，把一些校级家委会成员吸纳为家长学校领导小组成员，再来指导家委会的工作。
转变观念，让家委会成为学校重大事情的参与者、讨论者、决策者。比如：我校在建设第二、第三校区时，家委会组织家长到校建工地查看工程用料;新校区准备使用时，家委会与学校、政府商讨搬迁的最佳时间，避免甲醛等有害气体的影响;在我校承办国家体育总局组织的全国跳绳比赛时，家委会认真、热情、细致地对待工作，给所有与会者留下了深刻印象，国家体育总局给他们颁发了优秀志愿者证书;我校进行家长学校大型颁奖典礼时候，所有剧务、组织等都是家长自发自觉完成的;在倡导全员育人导师制时，家委会率先改变观念，带领部分家长成为我校全员育人不可或缺的一部分。
策略六：“融”，即融合、融洽。家委会大力普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，通过心理咨询开放日、亲子公益课、家庭教育优秀案例分享会等场合，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 积极创建两个市级家庭教育服务站，坚持不懈开展活动。家委会督促服务站成员主动走进社区，每月进行一次家庭教育指导讲座，为家长和社区居民提供公益性家教指导、咨询、服务。根据家长需求，开展富有针对性的主题活动，比如心理教师走进家庭，对有效沟通、情绪管理、人际交往等予以指导。名师团队给家长进行家庭教育理论修养、实践指导等，把专家教师编写的家庭教育读本《陪伴》，免费发放给家长阅读，让良好的育子氛围浸润到家长心田。
策略七：“主”，即自主、自发。校级家委会是学校家长活动的顶层设计者。他们提前调研，根据学生需求与家长资源，做出一年或者一学期的家长工作规划，让更多的家长参与到孩子教育中。
在家委会的带动下，很多家长主动探索提升家长育子素养的途径与方法。萤舞飞扬家长成长俱乐部应运而生。俱乐部采取线上和线下两种方式组织活动，线下的活动时间是每周四晚上7点，家长提前报名，每次针对一个主题，提出自己的做法与观点，然后其他家长进行补充与修正，其中会穿插专家的点评与指导，最后讨论出解决方案，解决家长的困惑。会后有专人负责整理，把讨论成果分享在微信群、QQ群。
家委会推出家长学习培养计划—“卓越领航计划”，旨在从内到外为家长提供提升自己的机会。计划的课程内容，从高效沟通到情绪管理，从个人成长到亲子关系，从学习习惯到心理营养，全面、有效地为家长提供计划性学习，并通过每周四晚上的线下俱乐部形式，帮助大家学会如何应用到家庭当中。
策略八：“同”，即同心、同德。各班级家委会自下而上组织“大家不同、大家都好”的研学行活动、义卖所得捐助流浪动物实践活动、亲子秋游活动、春种劳动活动、体验民俗村活动等，极大促进家长与孩子、孩子与大自然之间的和谐关系。
家委会盘活优势资源，促家校融合为一体。讲故事社群、一日之师社群、腰鼓社群、普及安全知识社群、礼仪社群等几十个家长社群纷纷出现，家校在相互信任中携手、在携手中助力、在助力中腾飞。全员运动会中，家委会积极为学生捐赠分队服。教师节期间，家长们为了營造尊师重教的氛围，让孩子们自觉尊重老师，自发到校祝贺教师节，三个校区的老师都能走红毯、过拱门，收到代表家长心意的一束鲜花与祝福，家长与老师融洽和谐，其乐融融。
家长被感召，主动到学校义务承担工作。很多家长协同维护校园安全，主动做好学生上学、放学的交通安全护导，还根据自己所长，帮助学校检修、维护设备，搞好校园绿化，为学生开展特色教育，等。家长主动联系并促使物业每天派出6名保安清除学校附近停放车辆、协助学校维持学生上学、放学秩序，协调物业在学校大门附近安装防撞防护栏。为学校服务、分忧，已成为家长的自觉自发行为。
目前，学校家委会工作已开始走深耕、内涵发展之路，努力实现家校共同体的融合建设。学校与家委会，为了共同的目标、朝着共同的方向，携手合力前行。
【刘霄，北京师范大学青岛城阳附属学校家长提升部主任，高级教师;刘鹏，北京师范大学青岛城阳附属学校副校长】
责任编辑︱秦 岩
建立中小学家长委员会，目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生健康成长。我校建校伊始就将建设高效家委会作为学校重要工作提上议事日程。为此学校单设了家长提升部，以提升家长素养、提供发展建议。家长提升部具体负责家委会建设与运营，构建科学有效的三级家委会、构建家长义工组织、构建家长学校，其理念是：学校、家长、孩子一起成长。家长提升部定期召开校级家委会主任、各部长会议，商讨近期家长学校、家委会开展的工作，并对近期工作简单总结梳理，让工作更具有时效性、合理性、规划性。
我校在家委会实践中探索出八条家校合作策略，通过开发活动载体、搭建交流平台，拓宽拓深家委会功能，助推学校发展。
策略一：“通”，即沟通、交流。家委会秉承“只要沟通到位，就没有解决不了的问题”的理念，用心与学校、家长沟通交流。家委会协调学校，每学期举行一次家长开放日、两次家长会和各种亲子活动等，旨在让家长走进学校，深入了解学校教育，使家长对学校由了解到理解再到认同。家委会积极倡导家长们遇到问题与困惑及时与班主任沟通，当家长感觉沟通不顺畅、不方便时，还有家委会帮助协调。家委会成员轮流在学校办公，及时了解家长诉求并与相关领导对接、解决。在家委会感召下，很多班主任努力成为学生的理想引路者、课业辅导者、心理疏导者、行为监督者、生活指导者、成长向导者、家庭协调者，每名班主任都建立了自己的家校沟通记录册，创造性地落实青岛市教育局倡导的“万名教师访万家”活动，老师自发家访、主动沟通成了一种工作常态。家委会还协商学校开设校长信箱、校长接待日，有效解决家长的困惑。这些无障碍沟通的渠道，极大促进了家校和谐。
策略二：“督”，即监督、督促。家委会积极参与学校管理，监督学校工作。校长的工作报告、年度报告、学校的重大决策，家委会都具有知情权、监督权，让办学更规范、更科学、更合理，管理更阳光。每日的家长阳光午餐体验活动、学校午餐饭菜供应的质量与管理规范的监督抽查，校服的选购制作、学校大型活动家长参与制度、学生体质健康检测定期面向家长公示、监督游泳用车的安全性、学生安全的管理与措施、新校区的搬迁事宜等，家委会都会参与其中，提出了诸多合理的意见建议。当家长与老师发生争议、出现矛盾时，家委会及时调查了解具体情况，本着积极解决问题的原则，与学校、家长共同商讨解决策略妥善合理解决。
策略三：“享”，即分享、体验。家委会倡导并身体力行参与学校丰富多彩的活动及成果展，让家长与师生分享快乐，分享成功。比如，全员运动会中，家委会不仅参与亲子活动，做义工，还成立家长代表队，给孩子示范。在家长的带动下，越来越多的孩子会主动参加体育运动，每个学生都能参与其中的全员运动会，让学校的体育更加完整。学校每年组织的历时一个多月的校园艺术节，每天晚上的专场晚会都会邀请参赛选手及感兴趣的家长参加并邀请家长做评委，见证孩子的成长。
每学期结束，校级家委会都组织进行班级、级部、校级家委会工作述职，并进行直播，全校9个年级的家委会成员、学校领导、部分家长代表聆听，在述职中互通有无，取长补短。从述职中可以感觉到，家委会开展的活动越来越贴近孩子的生活、学习，用家长的话说：我们努力创设丰富多彩的活动，让孩子们在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中改变、在改变中成长。活动越来越精彩，家委会组织日益规范、丰益、成熟，学生的生活更加丰富多彩。
策略四：“研”，即研发、研究。家委会成为校本课程的开发者和研究者。家委会主要成员参与编写的1～6年级厨育教材，出版发行，多所学校都在使用。家委会发挥自己的优势，盘活社会资源为学生服务，让孩子们学习到更多知识，拓宽思维和视野。比如：自发组织学生进行趣味性汉字学习，成立汉字学习提升班;联系军队对学生进行国防教育、爱国主义教育，走进军营拓展德育活动基地;邀请企业研发专家举办发明创造的專题讲座;邀请妇产科医生对5～9年级女生开展青春期教育;邀请警察对学生开展法治教育;邀请青少年近视防控工作机构举办用眼、护眼公益讲座;邀请青岛红十字蓝天救援队的救生专家组织学生进行实地逃生演练;邀请心理学专家举办亲子沟通讲座……通过形式多样的活动，形成了颇具特色的“一日之师”课程。学校的教育资源丰富了，充满了厚重的人文气息。
策略五：“转”，即转变、转化。转变组织形式，采取无领导小组方式产生家委会候选人，每一位参选者提前把自己竞选的内容发在班级家长群里面供大家查看。定个合适的时间，召开班级家委会选举大会，通过竞聘演讲、代表投票、现场公示的方式公开、公正、透明竞聘产生主任与部长。根据主任与部长平时工作情况、家长满意度，吸收合适成员成为级部、校级家委会成员。这些成员再次采取竞聘演讲、代表投票、现场公示的方式公开、公正、透明竞聘产生级部、校级家委会主任与部长。通过多件事情历练与提升，把一些校级家委会成员吸纳为家长学校领导小组成员，再来指导家委会的工作。
转变观念，让家委会成为学校重大事情的参与者、讨论者、决策者。比如：我校在建设第二、第三校区时，家委会组织家长到校建工地查看工程用料;新校区准备使用时，家委会与学校、政府商讨搬迁的最佳时间，避免甲醛等有害气体的影响;在我校承办国家体育总局组织的全国跳绳比赛时，家委会认真、热情、细致地对待工作，给所有与会者留下了深刻印象，国家体育总局给他们颁发了优秀志愿者证书;我校进行家长学校大型颁奖典礼时候，所有剧务、组织等都是家长自发自觉完成的;在倡导全员育人导师制时，家委会率先改变观念，带领部分家长成为我校全员育人不可或缺的一部分。
策略六：“融”，即融合、融洽。家委会大力普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，通过心理咨询开放日、亲子公益课、家庭教育优秀案例分享会等场合，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 积极创建两个市级家庭教育服务站，坚持不懈开展活动。家委会督促服务站成员主动走进社区，每月进行一次家庭教育指导讲座，为家长和社区居民提供公益性家教指导、咨询、服务。根据家长需求，开展富有针对性的主题活动，比如心理教师走进家庭，对有效沟通、情绪管理、人际交往等予以指导。名师团队给家长进行家庭教育理论修养、实践指导等，把专家教师编写的家庭教育读本《陪伴》，免费发放给家长阅读，让良好的育子氛围浸润到家长心田。
策略七：“主”，即自主、自发。校级家委会是学校家长活动的顶层设计者。他们提前调研，根据学生需求与家长资源，做出一年或者一学期的家长工作规划，让更多的家长参与到孩子教育中。
在家委会的带动下，很多家长主动探索提升家长育子素养的途径与方法。萤舞飞扬家长成长俱乐部应运而生。俱乐部采取线上和线下两种方式组织活动，线下的活动时间是每周四晚上7点，家长提前报名，每次针对一个主题，提出自己的做法与观点，然后其他家长进行补充与修正，其中会穿插专家的点评与指导，最后讨论出解决方案，解决家长的困惑。会后有专人负责整理，把讨论成果分享在微信群、QQ群。
家委会推出家长学习培养计划—“卓越领航计划”，旨在从内到外为家长提供提升自己的机会。计划的课程内容，从高效沟通到情绪管理，从个人成长到亲子关系，从学习习惯到心理营养，全面、有效地为家长提供计划性学习，并通过每周四晚上的线下俱乐部形式，帮助大家学会如何应用到家庭当中。
策略八：“同”，即同心、同德。各班级家委会自下而上组织“大家不同、大家都好”的研学行活动、义卖所得捐助流浪动物实践活动、亲子秋游活动、春种劳动活动、体验民俗村活动等，极大促进家长与孩子、孩子与大自然之间的和谐关系。
家委会盘活优势资源，促家校融合为一体。讲故事社群、一日之师社群、腰鼓社群、普及安全知识社群、礼仪社群等几十个家长社群纷纷出现，家校在相互信任中携手、在携手中助力、在助力中腾飞。全员运动会中，家委会积极为学生捐赠分队服。教师节期间，家长们为了營造尊师重教的氛围，让孩子们自觉尊重老师，自发到校祝贺教师节，三个校区的老师都能走红毯、过拱门，收到代表家长心意的一束鲜花与祝福，家长与老师融洽和谐，其乐融融。
家长被感召，主动到学校义务承担工作。很多家长协同维护校园安全，主动做好学生上学、放学的交通安全护导，还根据自己所长，帮助学校检修、维护设备，搞好校园绿化，为学生开展特色教育，等。家长主动联系并促使物业每天派出6名保安清除学校附近停放车辆、协助学校维持学生上学、放学秩序，协调物业在学校大门附近安装防撞防护栏。为学校服务、分忧，已成为家长的自觉自发行为。
目前，学校家委会工作已开始走深耕、内涵发展之路，努力实现家校共同体的融合建设。学校与家委会，为了共同的目标、朝着共同的方向，携手合力前行。
【刘霄，北京师范大学青岛城阳附属学校家长提升部主任，高级教师;刘鹏，北京师范大学青岛城阳附属学校副校长】
责任编辑︱秦 岩